我眼中凸显学生主体的数学课堂-- 新数学教学理念文章

• 作者: 阿鲁达力
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 数学 主体 凸显 有效
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学活动中，凸显学生的主体地位，打造高效数学课堂就必须根据学生的认知基础设计教案，根据课堂生成调节教学环节，根据学情设计有效练习，同时让学生经历知识的形成过程，在课堂这个舞台上尽情地表演。只有这样，孩子们才会真正成为课堂教学的主体，成为学习的主人。