胸藏万汇凭吞吐 笔有千钧任翕张——浅议语文教学中的诗词积累

• 作者: 伊鑫
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《小学语文新课程标准》中明确要求:'认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。'课标强调了当代教育背景下传承传统文化的重要性,充分肯定了中华诗词在母语教学中的重要地位。所以,就让中华好诗词走进校园,以诗育德、以诗启智、以诗塑美。那就要切实把中华好诗词引入课堂,让学生做好诗词积累。

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1	伊鑫		2	0	0.0	0.0