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摘要:
研究生科研素养训练和本科生教育质量提升均是双一流高校的重要建设任务.如何利用双一流高校研究生培养中的学术创新资源反哺本科生教育及提升本科人才培养质量是高等教育过程中值得探讨的学术话题.针对研究生和本科生人才培养过程的异同点,尝试探究研究生参与本科生毕设、大学生科技创新活动和本科导师制实施等环节的具体举措,以期为相关研究提供借鉴.
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'双一流'
投资学
学科建设
人才培养
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 双一流高校研究生教育促进本科人才培养质量提升机制探讨
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 双一流高校 研究生 人才培养质量 高等教育
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G643
字数 2563字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.23.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨鹰 中南大学化学化工学院 33 205 7.0 14.0
2 王帅 中南大学化学化工学院 108 687 15.0 20.0
3 焦飞鹏 中南大学化学化工学院 48 441 11.0 18.0
4 周涛 中南大学化学化工学院 107 717 15.0 20.0
5 赵国庆 中南大学化学化工学院 7 10 2.0 3.0
6 韩凯 中南大学化学化工学院 19 116 7.0 10.0
7 孔江榕 中南大学化学化工学院 6 19 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双一流高校
研究生
人才培养质量
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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