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摘要:
基于“雨课堂”进行翻转教学,将现代教学手段应用到《食品标准与法规》的传统教学中,通过相关案例、文献、课件、视频和作业等资料的推送和课堂教学效果的实时监控,结合分组讨论、项目教学、案例教学以及大数据分析,提高了学生自主学习的积极性.在《食品标准与法规》课程中的教学实践证明,该方式极大地调动了学生的学习兴趣,提高了学习效率,教学效果较好.
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文献信息
篇名 基于“雨课堂”的翻转教学在《食品标准与法规》中的应用
来源期刊 现代食品 学科 教育
关键词 雨课堂 翻转教学 食品标准与法规
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 行业综述
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G434
字数 4149字 语种 中文
DOI 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2019.06.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑俏然 长江师范学院现代农业与生物工程学院 31 72 5.0 7.0
2 冯晓汀 长江师范学院现代农业与生物工程学院 2 1 1.0 1.0
3 阳晖 长江师范学院现代农业与生物工程学院 18 81 5.0 8.0
4 吴杰 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
翻转教学
食品标准与法规
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代食品
半月刊
2096-5060
41-1434/TS
16开
郑州市南阳路153号
2015
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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