论学校建筑的复杂性设计——以杭州市崇文世纪城实验学校为例

• 作者: 宋小超 王克明
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验学校 国外学习 中西方教育 事务所合伙人 崇文 建筑表达 建筑的复杂性 杭州市
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

学校建筑一直是MONOARCHI度向建筑最喜欢的设计类型,这不仅因为学校是成长历程中对我们影响最深刻的场所,更由于事务所合伙人在国外学习工作的那段经历里一直在进行中西方教育模式的比较与反思,并期待用建筑表达我们的育人追求。我们对教育的憧憬杭州市崇文世纪城实验学校(以下简称"崇文学校")的设计始于2015年7月。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋小超		1	0	0.0	0.0
2	王克明		1	0	0.0	0.0