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摘要:
本文以《绍兴黄酒文化》为例,详细探究了中职导游专业课堂如何结合语文课教学开展活动体验、文旅互融,打造基于职业(核心)素养的高效课堂.并分别从课前、课中、课后三个环节进行实践与反思.
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关键词云
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文献信息
篇名 活动体验,文旅互融 ——《酒意共诗情——绍兴黄酒文化》课例研究
来源期刊 职业 学科
关键词 文旅互融 高效课堂 职业(核心)素养 导游讲解
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 3142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 劳鸿燕 8 1 1.0 1.0
2 王蓓芳 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文旅互融
高效课堂
职业(核心)素养
导游讲解
研究起点
研究来源
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研究去脉
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职业
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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