浅析初中道德与法治课堂教学的有效策略

• 作者: 易翠敏
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 初中道德与法治 课堂教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.16.047

摘要

学习道德与法治的主要目的是帮助学生提高道德品质，增强法律意识，树立正确的人生观、世界观和价值观。初中是学生“三观”塑造与人格养成的重要阶段，加强初中道德与法治教育，提高课堂教学效果，对学生今后的长远发展具有积极意义。在新课改背景下，道德与法治学科拥有更丰富更优秀的教学资源和条件，教师应当敏锐抓住机遇，结合初中生的学习发展规律，积极探索有效的课堂教学策略。