基于《指南》背景下的观察指导

• 作者: 邹俊英
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 区域 观察 指导
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

自主式区域活动”作为一个新的研究视角,强调自主性学习与个别化指导,区域活动中教师的观察分析与评价指导至关重要。那么,如何通过探索自主式区域活动的观察分析探索教与学的基本规律,体现区域活动的主题性、自主性、系统性与灵活性的鲜明特点,最大程度地实现区域活动的教育潜力,这正是开展自主式区域活动实践与研究需要探析的问题。接下来我们将具体阐述,基于《指南》背景下的观察指导。

作者信息

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1	邹俊英		2	0	0.0	0.0