诵读指导

• 作者: 苏丽婉
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 正视诵读 乐于诵读 巧用诵读
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.37
• 字数: 1596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.118

摘要

语言学习需要环境和积累,高中英语新课程标准更是对学生的词汇量和阅读量提出新的要求:3000词汇量和30万字的课外阅读量.如何克服环境和提高积累,成为高中英语学习有效性的关键.本人在平时的教学实践中赋予朗读和背诵这一传统方法以新的内涵,让学生正视诵读、乐于诵读、巧用诵读,不至于在题海战术中越走越远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丽婉		4	0	0.0	0.0