数学理解在初中数学概念教学中的运用

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学 数学理解 概念教学
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门抽象性较强的学科,需要特别注重对学生的逻辑思维的培养,而初中学生的思维和这种需要掌握的数学逻辑思维还有很大差距,因此为了培养学生向这种数学逻辑思维过渡,准确理解数学中所学的概念就显得非常重要.基于此,本文将对数学概念教学的有效措施进行分析,希望可以为相关工作者提供一定参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		14	7	2.0	2.0