数学问题的解决与创新思维的培养

• 作者: 任奕诚
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学 两者间的联系 创造性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学学习包括知识和能力两个方面，一是记住知识，二是掌握方法。在数学学习中，数学能力与数学问题的解决有密切的关系。数学问题的解决对于发展能力，具有极其重要的作用。有效地进行问题解决的学习，有助于增进数学思维能力，培养学生的创造性精神。在当今科技突飞猛进、人类知识积累急剧增加的时代，不仅要培养学生具有现代科学的系统的基础知识和基本技能，更要教会学生学会思考，具有独立的、创造性解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任奕诚		3	0	0.0	0.0