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摘要:
在对的初中历史教学的过程中,历史教师必须通过对历史事件的深入分析与探究来进一步地引导学生掌握相关的历史知识,这是历史教学的科学规律.基于此,案例教学法被引入到初中历史教学中.
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文献信息
篇名 案例教学法在初中历史教学中的运用解析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 案例教学法 初中 历史教学
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1790字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海霞 湖南省岳阳县步仙镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
初中
历史教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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