湖北省民办高校"双师双能型"教师队伍建设现状

• 作者: 丁浩 韩卫群
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校 "双师双能型"教师 建设现状
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1
• 字数: 2938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.011

摘要

本文认为对于"双师双能型"教师的概念应该更多地从操作、执行层面给予理解.本文通过调查发现:部分湖北省民办高校对"双师双能型"教师队伍建设的重视程度不够,"双师双能型"教师数量不足,福利待遇与非"双师双能型"教师相比没有明显差异,部分高校还没建立"双师双能型"教师的评价、选拔和认定体系,制度建设比较落后等诸多问题.建议各民办高校首先要从思想意识方面重视这个问题.其次可建立"内部培养+外部引进"的培养模式.最后,要尽快着手建立、健全相关促进"双师双能型"教师队伍发展的制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩卫群	江汉大学文理学院	9	6	1.0	1.0
2	丁浩	江汉大学文理学院	5	7	2.0	2.0