作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的快速发展,教育技术现代化成为教育发展的新形势。无论是城市学校还是农村学校,现代化教育手段都有了很大的提高,信息技术在辅助教学中的作用也越来越明显。然而,受教师教育观念的影响,部分教师使用信息技术辅助教学的态度上还存在着一定的误区,导致信息技术作用发挥的不明显,影响了教学效果。尤其是在初中数学教学中,由于数学学科的抽象性、对学生的思维要求较高,教师习惯于单纯的直观展示而淡化了信息技术的应用,不利于学生的全面发展和教育教学质量的提升。
推荐文章
信息技术与初中数学教学的融合探究
信息技术
初中数学教学
融合探究
信息技术与初中数学教学的有效融合
初中数学
信息技术
课堂教学
融合策略
信息技术与初中物理实验探究教学的有效融合
信息技术
初中物理
实验探究
融合
信息技术与初中数学教学的深度融合
信息技术
数学教学
高效
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学与信息技术有效融合的实践探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中数学 信息技术 有效融合
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0050-0050
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芝 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
信息技术
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导