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摘要:
在高中体育课堂教学中,做好对分层教学模式的有效应用,能够在提升学生学习效果的基础上,为高中体育素质教育目标的实现带来助力。在实际教学过程中,我从“借助课前体育游戏,做好学生分层”“科学开展分层教学,提升学习效果”和“设计分层课堂训练,促进学习进步”三个方面对分层教学模式在高中体育教学中的运用予以分析和探讨。
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文献信息
篇名 分层教学模式在高中体育教学中的运用
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 高中体育 素质教育目标 学生分层 学生学习效果 教学中的运用 体育游戏 分层教学模式 有效应用
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0125-0125
页数 1页 分类号 G8
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1 周毅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
素质教育目标
学生分层
学生学习效果
教学中的运用
体育游戏
分层教学模式
有效应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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