浅谈小学生课外阅读现状及促进策略

• 作者: 马以格
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文教学 课外阅读 现状 促进策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2481字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程."阅读是一个人生存所必备的本领,尤其是课外阅读,对学生起着极其重要的作用."读书百遍,其义自见""读书破万卷,下笔如有神"无不强调了多读书广集益的好处.因此,教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重视学生的课外阅读,使课内外阅读有机结合起来,取长补短,互相促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马以格		2	0	0.0	0.0