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摘要:
阅读教学是小学语文教学的重要部分,提升阅读能力是阅读教学的核心任务.兴趣是最好的老师.构建"悦读"课堂,激发学生阅读兴趣,是提升阅读能力的前提.文章就如何构建"悦读"课堂,帮助学生叩响"悦读"的大门问题,谈几点实践性的认识,以期与大家共同探讨.
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文献信息
篇名 为学生叩响小学语文"悦读"的大门
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 阅读教学 悦读 策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1980字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹冬 江苏省邳州市戴庄镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
悦读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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