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摘要:
拓展训练也被称为户外训练,让人们通过大自然的锤炼,达到磨炼意志、完善人格、陶冶情操、培养团队精神的目的。由于初中阶段的学生正处于身心成长发育最快的阶段,在初中体育教学中融入拓展训练,能够很好地帮助学生锻炼意志,提高学生社会生存适应能力。同时也能提高学生的体育学习兴趣,从而能够更好地进行体育学习,进而达到强身健体的体育教学目的。鉴于此,本文就结合本人的实际教学经验,分析初中体育教学融入拓展训练的策略。
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可行性
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文献信息
篇名 初中体育教学融入拓展训练的策略分析
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 拓展训练 初中体育教学 体育学习兴趣 团队精神 完善人格 强身健体 实际教学经验 策略分析
年,卷(期) ddtyb_2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0121-0121
页数 1页 分类号 G8
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1 王恒科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展训练
初中体育教学
体育学习兴趣
团队精神
完善人格
强身健体
实际教学经验
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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