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摘要:
在高中地理教学中,教师将思维导图融入其中,对于高中地理教学有着重要的意义,实现学生地理思维的发展,为学生营造高效地理课堂.在新课改背景下,教师将思维导图有效的运用到高中地理教学中,不仅可以帮助学生掌握有关地理的知识与能力,还可以培养学生的地理思维能力,提高高中地理教学效率,实现学生全面发展.
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文献信息
篇名 谈思维导图在高中地理教学中的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 思维导图 高中地理 地理教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.169
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1 刘俊朋 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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思维导图
高中地理
地理教学
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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