核心素养下高中英语词汇教学策略探究

• 作者: 李丽琴
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇教学 核心素养 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H313
• 字数: 1736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.029

摘要

词汇教学一直是高中英语教学的基础,也是重点,在核心素养的引领下,如今的词汇教学需要进行一定的突破.现如今,教师在进行高中英语词汇教学时需要转换思想,积极学习先进的教学方式,并进行一定的内化和创新,切实提升词汇教学的效果,让词汇不再成为学生英语能力提升的绊脚石,而是成为垫脚石.

作者信息

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1	李丽琴		2	0	0.0	0.0