论教育的身心一体及发展的身体在场

• 作者: 许双成
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 身心关系 教育发展 身体
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 社会文化探析
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 3917字
• 语种: 中文

摘要

教育中的身心关系深刻地影响着教育发展.教育中的身心二元对立,异化了教育,阻滞了教育发展.身心一体提供了教育转化的契机,促使教育对人的离身的精神训练转化为具身的全面发展.身心一体的教育根本上是身体在场的教育.身心一体是教育发展的认识前提,身体在场是教育发展的行动关键.身体在场,意味着教育对身体知觉的发现,意味着教育对身体体验的关注和引领,意味着教育对人的生命本质的重新认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许双成	遵义师范学院教师教育学院	3	0	0.0	0.0