基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
湖南省提出地方院校要积极培养具有双创能力的学生,并加大毕业生创新创业的扶持力度,结合电子、信息及通信技术的发展趋势和相关企业对人才的具体需求,根据工程专业认证标准,以湖南工业大学交通工程学院信息工程专业为主体,论文提出结合区域经济并符合工程专业认证的高校人才课程体系改革,以提高学生的工程实践、设计和创新能力.
推荐文章
基于工程教育认证标准的专业课程体系研究——以信息工程专业为例
工程教育认证标准
应用型
专业课程体系
信息工程
工程教育认证背景下的网络专业课程体系建设
工程教育认证
华盛顿协议
网络工程
课程体系建设
工程教育认证背景下专业课程改革探索
工程教育认证
多元化探索
专业课程体系
改革性探索
以培养焊接工程师为导向的焊接专业课程体系建设
国际焊接工程师
工程认证
课程体系建设
目标为导向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 工程认证为导向的信息工程专业课程体系改革
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 双创能力 区域经济 课程体系 创业孵化 培养机制
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 31-32,91
页数 3页 分类号 G642
字数 2669字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.11.015
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (13)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2016(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2017(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双创能力
区域经济
课程体系
创业孵化
培养机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导