浅析情境教学法在中学语法课堂中的运用

• 作者: 侯慧娟
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 语法教学 情境教学法 实际运用 建议
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41|H319.35
• 字数: 3850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.003

摘要

语法作为我国英语课堂重要的教学内容之一,是学生进行语言运用的知识基础.在新课程教育改革的背景下,语法课堂必须探索、创新新的教学方法以提高教学效率与质量.情境教学法作为新的方法用于语法教学,从语言语用及学生兴趣上都有着不可比拟的优势.本文将理论与实际相结合,通过查阅文献,了解当今语法教学的困境与出路,并通过访谈、收集教师教案,剖析情境教学法在中学语法课堂实际运用的策略技巧,旨在为教师采用情境教学法进行语法教学提供可借鉴的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯慧娟	吉首大学师范学院	2	0	0.0	0.0