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摘要:
在担任学校的音乐教学的一年时间里,我逐渐发现流行音乐切合学生的身心发展规律,符合当前初中生的审美需求,同时流行音乐有其独特的特点,内容简单,容易接受,且形式多样化,较为新奇,能够有效吸引中学生的好奇心。同时,由于流行音乐涉及的内容简单,一般都是在抒发自身的情感,学生通过听流行音乐能够极大地舒缓自身的感情,因此,中学生十分喜爱流行音乐。
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文献信息
篇名 中学生与流行音乐
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 中学生 流行音乐
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00104-00105
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
流行音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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