小学英语Story time教学课前导入方法研究

• 作者: 石永峰
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学英语 课前导入 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（65）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1672字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的不断改革,新课改下对小学英语教学提出了明确的教学要求,小学英语教学要注重培养学生的英语综合素养,培养学生英语语言能力.因此,小学英语教学过程中,教师应当不断完善与创新教学方式,转变传统的教学理念,Story time课前导入教学模式,对小学英语教学有着重要的意义,是新课改下形成的符合学生特性的教学模式,教师应当运用有效的教学策略,利用Story time课前导入教学有效提高小学英语教学质量,使学生能够充分理解并掌握英语知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石永峰		1	0	0.0	0.0