基于"儿童本位"视野下的"悦读"教学研究

• 作者: 崔云卿
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读 "悦读"
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是小学语文教学不可或缺的一部分,将快乐贯穿于小学语文阅读教学中,充分体现了《语文课程标准》倡导的自主、合作、探究的学习方式,无论是在理论上还是实践中都突出学生的主体地位和教师的引导作用.在小学语文阅读教学中,只有让阅读成为学生的一种愉悦的情感,带着这种情感体验学生才会爱上阅读,迷上阅读,享受阅读,学生也才能成为一个终身的学习者,并能在阅读中享受"乐之者"的快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔云卿		1	0	0.0	0.0