基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨5E护理干预联合人文关怀对脑卒中恢复期患者遵医行为及日常生活能力的影响.方法 选取该院2015年6月至2017年3月收治的88例脑卒中恢复期患者,采用随机抽签法分为观察组和对照组,各44例.对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用5E护理干预联合人文关怀.比较2组遵医率,以及干预前、干预6个月后焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)、Barthel指数量表(BI)评分变化.结果 干预6个月后,与对照组比较,观察组SAS、SDS评分均较低,BI评分较高,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组遵医率[93.18%(41/44)]较对照组[72.73%(32/44)]高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 5E护理干预联合人文关怀应用于脑卒中恢复期患者,可改善其焦虑、抑郁等不良心理,并提高其遵医行为及日常生活能力.
推荐文章
延伸护理对老年脑卒中患者出院后遵医行为及日常生活能力的影响
延伸护理
脑卒中
遵医行为
日常生活能力
影响
健康信念模式教育主导的护理模式对脑梗死恢复期患者遵医行为及生活质量的影响
脑梗死恢复期
健康信念模式教育
健康教育
遵医行为
生活质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 5E护理干预联合人文关怀对脑卒中恢复期患者遵医行为及日常生活能力的影响
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 脑卒中 5E护理干预 人文关怀
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 护理探讨
研究方向 页码范围 599-601
页数 3页 分类号 R743.3|R473.5
字数 3317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.04.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲玲 1 2 1.0 1.0
2 张锋 1 2 1.0 1.0
3 刘文清 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (140)
共引文献  (318)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (0)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2011(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2012(18)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(18)
2013(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2014(15)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(15)
2015(22)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(19)
2016(22)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(20)
2017(9)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(3)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
脑卒中
5E护理干预
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导