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摘要:
小学阶段是孩子成长的关键时期,此时的孩子三观还没有确立成型,所以对许多事物缺乏相应的判断能力.因此,在这个阶段进行德育工作对学生未来会产生深刻影响.而班主任作为学生小学阶段的重要人物,应该为孩子做好引导,培养学生个性化发展.本文将对新时期下班主任对学生的德育工作进行分析,探究其中存在的问题,并提出解决措施,从而促进小学教育的发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 新时期小学班主任德育工作的有效途径分析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 新时期 小学班主任 德育工作
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2620字 语种 中文
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1 李强 24 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
小学班主任
德育工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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