心理护理及健康教育干预对突发性耳聋患者情绪及满意度的影响分析

• 作者: 包娟 夏继冰
• 来源期刊: 心理月刊
• 学科: 医学
• 关键词: 心理护理 健康教育 突发性耳聋 负性情绪 满意程度
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 论著·心理与疾病扶持
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究对患者突发性耳聋患者采取心理、健康教育干预的方案进行护理后的价值.方法 本研究选择2017年5月～2018年3月来本院进行治疗的突发性耳聋患者合计200例,将其依据随机数字表法原则分两组,100例为一组.一组给予基础临床方案为主护理(称为:对照组),另一组再联合使用心理、健康教育干预(称为:观察组).结果 观察组突发性耳聋患者在护理后,其负性情绪改善理想,且对护理的满意程度较高、投诉率低,其结果优于对照组,P＜ 0.05.结论 实施心理、健康教育干预方案于突发性耳聋患者当中,患者的负性情绪指标改善佳,且满意程度较高、投诉率较低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包娟		6	1	1.0	1.0
2	夏继冰		5	1	1.0	1.0