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摘要:
历史学科是基础教育的重要学科,如何打造高效率的历史课堂教学,是每一位历史教师关心的首要问题。众所周知,历史学科不仅有跨度,而且还有一定的深度,在历史教学中,教师为学生传授的不仅仅是历史知识,更多的是历史的良知和情怀。新时期的历史教学,不仅要求学生掌握基础的历史知识,同时还需培养学生的核心素养。
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文献信息
篇名 初中历史高效教学策略研究
来源期刊 名汇 学科
关键词 初中历史 高效教学 策略分析
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.14.063
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
高效教学
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
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