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摘要:
情境教学法在日语教学中为一种有效的教学方法.笔者立足课堂,本着"以职业活动为导向,以语言交际能力为本位"的教学理念,让学生在"任务引领、小组合作"中学习.以《中餐服务》为实例开展了情境教学法在日语教学中的应用研究.
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文献信息
篇名 情境教学法在中职校日语教学中应用研究——《中餐服务》实例
来源期刊 才智 学科
关键词 情境教学法 日语教学 应用
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
日语教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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