谈数学教学与科学教学的有效整合

• 作者: 范文静
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 科学教学 整合
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1504字
• 语种: 中文

摘要

数学知识的抽象性会导致学生学习的积极性和学习效率不断下降,将数学与科学学科整合,改变单一的教学模式,不仅可以丰富教学内容,而且可以使学生更有兴趣学习知识,使课程内容跨越原学科间的鸿沟,最大限度地体现知识的整体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范文静		2	0	0.0	0.0