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摘要:
在教育信息化水平不断提升的大背景下,在教育教学中应用信息技术已经成为了普遍共识和主流趋势。尤其是在教育体制改革持续深化下,通过微课等前沿技术手段组织教学活动,凭借其新奇的教学手段和内容,可以有效激发学生的学习兴趣,更好地适应时代发展潮流,形成更为密切的活动和交流,满足学生多元化需求,切实提升高中英语教学质量。加强高中英语微课教学中学生核心素养培养,是现代化教育改革的必然选择,可以为后续相关工作提供参考。
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文献信息
篇名 高中英语微课程教学中学生核心素养培养途径
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中英语 微课程 中学生 核心素养
年,卷(期) hqcs_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0035-0035
页数 1页 分类号 C
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1 德庆朗杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中英语
微课程
中学生
核心素养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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