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原文服务方: 新课程       
摘要:
我国广大农村地区留守儿童的教育管理问题是当今社会重点关注的方面,留守儿童是现代社会的新问题,对他们的教育是一项重要且具有挑战性的任务,教育工作者需要对这一特殊群体给予高度的重视,针对实际情况将学校、家庭、社会教育三者相结合是尤为关键的,通过这种强大的三点结合的网络力量为儿童们健康成长营造良好的成长氛围,使得留守儿童在成长的过程中得更多的关爱与呵护.
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文献信息
篇名 加强教育管理,促进留守儿童健康成长
来源期刊 新课程 学科
关键词 留守儿童 教育管理 教育合力
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 学校管理1
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄春晖 广东省河源市连平县忠信镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
教育管理
教育合力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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