本土资源在摄影艺术融合教学中的开发与应用

• 作者: 黄南华
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 融合教育 摄影教学 文化学科 意义
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: J40-05
• 字数: 2977字
• 语种: 中文

摘要

在全面倡导核心素养教育的时代背景下,对学生的评价机制日益完善,评判标准也更加多样化,这就要求学校乃至教师要采取更加综合性的教育模式,即融合教育应运而生,不同学科间的互融互通对促进学生核心素养的提升至关重要.本文从高考摄影传媒生重专业、轻文化的现状出发,阐述了文化学科与摄影教学的融合教育的重要性;接着对摄影社团的建设和摄影的基本技巧教学内容进行深入讲解;最后具体论述摄影在各科文化教学中的实际应用以及二者之间的相互作用关系.希望通过摄影艺术与本土资源的有效融合,能促进学生核心素养的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄南华		5	0	0.0	0.0