试析高中古诗词专题阅读教学

• 作者: 王海玲
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 人教版 高中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中语文教学中,古诗词处于重要地位。对古诗词的精准品读不但有助于提高学生的语文学习效率,同时也能提升学生的文学素养。一、一读一思,提升学生理解能力诵读对于高中古诗词教学具有较大的作用,只有大量诵读,方可以品味古诗词之精妙。因此,在古诗词专题阅读教学过程中,教师可以专门设置固定的诵读时间,一般可以在晨读时进行,因为此时学生的学习效率最高。在诵读过程中,教师要结合古诗词内容,提出有针对性的问题,以便引导学生带着问题进行诵读.

作者信息

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1	王海玲		3	0	0.0	0.0