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摘要:
合理的思政教育模式应该把握整体,也即是兼顾全体年级的学生,而不是单纯地为某个年纪服务。所以,在此次研究中,我将从分层的角度入手,指出提高思政课教学质量的有效措施。
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文献信息
篇名 思政课教育要兼顾整体
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学思政 分层教学 兼顾整体 方法策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G623.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春芳 4 17 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学思政
分层教学
兼顾整体
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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1773
论文1v1指导