浅谈小学生数学核心素养培养策略

• 作者: 蔡兰花
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学数学 核心素养 培养
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.17.027

摘要

作为小学教育的主要学科——小学数学，其任务不仅仅局限于传授数学的基础知识，小学数学教育的最终目标是发展人，发展人的思维、培养现代社会每一个公民应该具备的数学核心素养。没有任何一门学科能像数学一样在培养学生的理性思维方面发挥如此强大的作用，而面对刚刚步入数学大门，思维尚处于懵懂状态的小学生，如何教会他们数学地思考，培养他们的理性思维，提升他们的数学核心素养，必然有着区别于其他学段学生培养方式的独特方法。