让动画音乐走进小学音乐课堂

• 作者: 方慧琼
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 动画音乐 小学音乐课堂
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 00076-00077
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

音乐作为听觉艺术,不但能够提高人们的精神生活水平,还能增加人们的生活情趣。但是在当今的小学音乐课堂上,学校教给学生的只是死板的唱歌跳舞,这样做不能够培养学生对音乐的兴趣,远远满足不了学生今后发展的需求。因此,为了培养小学生对音乐的兴趣,提高学生对音乐的鉴赏能力,就需要让动画音乐走进小学音乐课堂。本文主要阐述了动画音乐走进课堂的意义及如何让动画音乐走进小学生课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方慧琼		5	0	0.0	0.0