小学语文教学语言特点新探

• 作者: 林志江
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学语文 教学语言 分析
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.17.031

摘要

小学语文教学过程中，教师语言的应用会对学生产生直接且深刻的影响，语言应用的类型、方式都会显著地作用于学生对课文内容的把握。在长期的教学实践中，语文教师的语言应用呈现出一些具有普遍性的特点，正是这些特点在培育小学生基础语文素养中发挥了重要的作用。本文即对其中极具代表性的规范科学性、趣味生动性、艺术情感性展开深入的分析，以期裨益小学语文教学成效的提升。