数字媒体跨专业联合培养毕业设计模式探究

• 作者: 李烽
• 来源期刊: 传媒论坛
• 关键词: 数字媒体专业 跨专业联合培养 毕业设计 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 传媒热点
• 页码范围: 16,18
• 页数: 2页
• 分类号: G642.477
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-5079.2019.18.010

摘要

本文以数字媒体跨专业联合培养毕业设计模式为研究对象,通过对跨专业联合培养毕业设计模式内涵、优势作用等内容的分析,探究了传统毕业设计教学模式存在的不足和弊端,并结合上述分析就数字媒体跨专业联合培养毕业设计模式的具体实施策略进行了详细介绍.希望能够借助以下研究进一步促进跨专业联合培养毕业设计模式在高校数字媒体专业教学中的顺利实施,希望文本的研究具有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李烽	太原理工大学设计艺术国家级实验教学示范中心	9	6	2.0	2.0