孕期健康教育在妇产科门诊护理中的应用效果

• 作者: 张晓丽
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 妊娠期 健康教育 妇产科 临床应用 孕妇 分娩 抑郁 知识掌握程度
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 230-232
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 字数: 3084字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用效果.方法 选取2016年7月～2018年7月我院接受产前护理的50例孕妇作为研究对象,依据护理方式不同将其分为对照组(25例)和实验组(25例).对照组实行常规护理,实验组实行常规护理加孕期健康教育,比较两组护理后孕期知识掌握程度、分娩产程及抑郁评分.结果 护理后,实验组孕期知识掌握程度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);实验组产程短于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);实验组抑郁评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 将孕期健康教育应用到妇产科门诊护理中,可有效帮助孕妇提升孕期知识掌握程度,缩短分娩时间,降低孕妇抑郁症状,值得推广应用.