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摘要:
游戏活动融于体育教学之中,不仅能提高体育课堂教学的趣味性,而且还有助于小学体育高效课堂的打造。所以,在教学中教师应关注游戏活动与体育活动之间的紧密联系,找出有效的连接点,让孩子们在充满诱惑力的情境中一边游戏,一边接受体育知识熏陶。基于此,教师必须关注增强学生体育课堂的主体地位;打造兴趣俱乐部,培养学生学习兴趣;融入民间游戏,培养学生自主学习能力,将游戏与体育学习有机融合,促进学生全面多元化发展。
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文献信息
篇名 融合体育游戏打造小学体育高效课堂
来源期刊 名汇 学科
关键词 融合 体育游戏 小学体育 高效课堂
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.17.035
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研究主题发展历程
节点文献
融合
体育游戏
小学体育
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
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