小学数学阅读能力培养的实践研究

• 作者: 方艺玲
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学数学 阅读能力 培养 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.17.038

摘要

数学阅读能力是指学生将读到的数学语言与脑中的数学信息进行相互转换，根据数学阅读材料进行联想、推理，提取关键数学信息来解决实际问题的能力。同时，具备较高的数学阅读能力也能在一定程度上提高数学学业水平，增强学生自主学习能力。因此，培养小学生的数学阅读能力十分关键。本文从学生数学阅读能力说起，提出培养小学生数学阅读能力的实践方法。