提高科学实验探究活动有效性的策略探讨

• 作者: 占龙凤
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 实验探究 有效性 科学精神
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

科学是一门实践性很强的课程,实验探究成为科学课程最重要的学习方式.为提高科学实验探究活动有效性,教师要提升自我能力,在教学中设置问题引导学生思考,促进学生自主合作探究,在课外结合生活实际探究科学知识.