新课改下的高中生物教学的有效途径探析

• 作者: 陈有田
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 高中生物 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的深入推进和素质教育理念的深入发展，单一灌输式的传统教学方法的弊端日益凸显，已经无法与日益发展变化的教育教学相适应，也无法满足学生个性化、全面化发展的学习需求。因此新课改背景下，转变教学观念，实现教学方式的变革和创新刻不容缓。本文从提出启发性问题、多媒体辅助教学和小组合作式探究三方面出发，分析与探究新课改背景下高中生物教学优化与提升的有效途径和策略。

作者信息

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1	陈有田		1	0	0.0	0.0