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摘要:
统编版《道德与法治》的设计思路是引导学生从学习知识走向构建生活,即从知识道德走向生活道德。道德存在于生活中,道德存在的基本形式便是生活。构建生活是引导学生关注自己的生活,反思自己的生活,改变自己的生活,从而超越自己去建设一个更有意义的、有价值的、有道德的生活。统编版《道德与法治》教材以学生生活中的实例唤醒学生的生活体验,通过学生对生活的交流或反思,进一步引导学生更好地理解和感受。
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篇名 立足新教材 把握新教法——浅谈如何上好小学道德与法治课
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 新教法 《道德与法治》 新教材 道德与法治课 生活体验 道德存在 唤醒学生 道德走向
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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新教法
《道德与法治》
新教材
道德与法治课
生活体验
道德存在
唤醒学生
道德走向
研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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