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农村小学教师专业化发展的实践研究
农村小学教师专业化发展的实践研究
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摘要：
在经济飞速发展的现代社会,对农村小学教师的需求也正逐渐开始由“量”向“质”的转变。小学教师专业化作为教师教育发展的必经之路,是当下对教师素质高度关注的一种集中表现,也是实现教育改革的重要举措。重视教师专业化发展的意义,特别是积极探索农村小学教师专业化的有效策略,对不断完善我国的基础教育事业能起到一定的推动作用。
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浅议农村小学教师专业化发展策略
农村
小学教师
专业化发展
农村中小学教师专业化发展的研究
农村中小学教师
专业化
解决策略
对我国小学教师专业化发展的思考
小学教师
教师专业化
专业智能
专业情意
教师发展共同体
论网络教科研与促进农村小学教师专业化发展的关系
网络教研
农村
小学教师
专业化
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学教师
专业化发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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0
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