基于布依族文化背景的地方中小学数学情境教学实践研究

• 作者: 陈长敏
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 布依族文化 地方中小学 数学 情境教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: C931.1
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

在布依族生活地区,基于布依族文化背景开展中小学数学情境教学,对激发布依族学生数学兴趣、提高布依族学生数学水平、培养布依族学生数学素养等方面有重要促进作用.本文简单阐述了基于布依族文化背景的数学情景教学要遵循的原则,重点讨论了数学运算、平面图形以及空间几何等三个方面知识的情境教学课堂实践,希望能给布依族的数学教育教育发展提供理论帮助.