作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程资源是活跃课堂气氛、助力学生有效学习的重要介质,在初中道德与法治课堂教学中,教师需把握好道德与法治的课程性质,加大对教学主题的分析力度,在此基础上匹配相应的课堂资源,力求做到用好一事例,盘活一堂课.本文立足教学实践,探讨了课堂资源的组织与应用.
推荐文章
浅谈初中道德与法治课堂教学资源的开发
初中道德与法治
课堂教学资源
开发
初中道德与法治课堂中时政教学的应用
道德与法治
时政教学
应用
激活初中道德与法治课堂的方法与途径探讨
初中道德与法治
课堂教学
方法与途径
让感恩习惯深入初中道德与法治课堂
感恩习惯
道德与法治
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中道德与法治课堂资源的组织与应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中生 道德与法治 课堂资源 课堂教学
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张心玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生
道德与法治
课堂资源
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导